Descripción de algunas historias de Bilbao con pictogramas
8M 26
Lectura fácil con pictogramas. Lectura global.
Oraciones con pictogramas para trabajar con personas con trastornos de comunicación oral que aprenden más fácilmente a través de imágenes.
Tejona y Tejón
Lectura fácil con pictogramas. Lectura global.
Oraciones con pictogramas para trabajar con personas con trastornos de comunicación oral que aprenden más fácilmente a través de imágenes.
25N 2025
Lectura fácil con pictogramas. Lectura global.
Oraciones con pictogramas para trabajar con personas con trastornos de comunicación oral que aprenden más fácilmente a través de imágenes.
8 Marzo 25
Lectura fácil con pictogramas. Lectura global.
Oraciones con pictogramas para trabajar con personas con trastornos de comunicación oral que aprenden más fácilmente a través de imágenes.
Actividades 25N 2024
Lectura fácil con pictogramas. Lectura global.
Oraciones con pictogramas para trabajar con personas con trastornos de comunicación oral que aprenden más fácilmente a través de imágenes.
25Nov 2024
Lectura fácil con pictogramas. Lectura global.
Oraciones con pictogramas para trabajar con personas con trastornos de comunicación oral que aprenden más fácilmente a través de imágenes.
8 M 2024
Lectura fácil con pictogramas. Lectura global.
Oraciones con pictogramas para trabajar con personas con trastornos de comunicación oral que aprenden más fácilmente a través de imágenes.
Trabajando 25N 23
Lectura fácil con pictogramas. Lectura global.
Oraciones con pictogramas para trabajar con personas con trastornos de comunicación oral que aprenden más fácilmente a través de imágenes.
25 N 23
Lectura fácil con pictogramas. Lectura global.
Oraciones con pictogramas para trabajar con personas con trastornos de comunicación oral que aprenden más fácilmente a través de imágenes.
Mujeres invisibles
Lectura fácil con pictogramas. Lectura global.
Oraciones con pictogramas para trabajar con personas con trastornos de comunicación oral que aprenden más fácilmente a través de imágenes.
Ni una más
Lectura fácil con pictogramas. Lectura global.
Oraciones con pictogramas para trabajar con personas con trastornos de comunicación oral que aprenden más fácilmente a través de imágenes.
A25
Lectura fácil con pictogramas. Lectura global.
Oraciones con pictogramas para trabajar con personas con trastornos de comunicación oral que aprenden más fácilmente a través de imágenes.
25N22
Lectura fácil con pictogramas. Lectura global.
Oraciones con pictogramas para trabajar con personas con trastornos de comunicación oral que aprenden más fácilmente a través de imágenes.
22M8
Irakurketa globala.
Oraciones con pictogramas para trabajar con personas con trastornos de comunicación oral que aprenden más fácilmente a través de imágenes.
8M22
Lectura fácil con pictogramas. Lectura global.
Oraciones con pictogramas para trabajar con personas con trastornos de comunicación oral que aprenden más fácilmente a través de imágenes.
A25/25N
Lectura global Día internacional contra la violencia hacia las mujeres. 25 Noviembre 2021
8 M 2021
Trabajo realizado para celebrar el día Internacional de la Mujer. Puedes encontrar las cartas en 3 idiomas. Pincha en: English, Euskara y Castellano.
25 Noviembre
Día internacional contra la violencia hacia las mujeres
Lectura global Día internacional contra la violencia hacia las mujeres. 25 Noviembre 2020
AZAROAK 25
Emakumeenganako indarkeriaren aurkako nazioarteko eguna
Irakurketa globala Emakumeenganako indarkeriaren aurkako nazioarteko eguna. 2020 Azaroak 25
Hezkidetza-Lanbideak 2
Gaur egun, gelan “LANBIDEAK” edukia lantzen dugunean, oraindik ezusteko asko izaten ditugu, ikasleek lanbide zehatz batzuk generoarekin erlazionatzen dituzte eta: emakume bat epailea; pilotua, edo zirujaua dela ikustean ezin dute sinetsi, eta askotan, zer esan ez dakitela geratzen dira. Are gehiago, emakume uniformeduna ikustean kasu askotan mozorrotuta dagoela besterik ez dute pentsatzen. Horregatik, abenduaren 22ko 237/2015 Dekretuan biltzen diren Haur Hezkuntzako helburuetan oinarriturik, sortuko diren joku eta ariketetako protagonista nagusia emakumea izan dadila nahi dugu.
Hezkidetza-Lanbideak 1
Gaur egun, gelan “LANBIDEAK” edukia lantzen dugunean, oraindik ezusteko asko izaten ditugu, ikasleek lanbide zehatz batzuk generoarekin erlazionatzen dituzte eta: emakume bat epailea; pilotua, edo zirujaua dela ikustean ezin dute sinetsi, eta askotan, zer esan ez dakitela geratzen dira. Are gehiago, emakume uniformeduna ikustean kasu askotan mozorrotuta dagoela besterik ez dute pentsatzen. Horregatik, abenduaren 22ko 237/2015 Dekretuan biltzen diren Haur Hezkuntzako helburuetan oinarriturik, sortuko diren joku eta ariketetako protagonista nagusia emakumea izan dadila nahi dugu.
What do you want to be went you grow up?
La profesión no es una cuestión de género, por lo que todo el alumnado debe conocer sus diferentes salidas profesionales. Las alumnas tienen derecho a optar con naturalidad a cualquier profesión sin ser manipuladas por estereotipos sociales. Students have the right to choose naturally any profession without being manipulated by social stereotypes. Women have come a long way in society, but we must continue to take steps from school so that, as a full person, they can go as far as they want.
Zer izan nahi duzu?
Familia-kartak joku honetan protagonista nagusia emakumea da.
¿Que quieres ser?
La profesión no es una cuestión de género, por lo que todo el alumnado debe conocer sus diferentes salidas profesionales. Las alumnas tienen derecho a optar con naturalidad a cualquier profesión sin ser manipuladas por estereotipos sociales.
Tipo apartak nahi ditugu
Irakurketa globala Emakumeenganako indarkeriaren aurka. 2019 Azaroak 25
Queremos tíos buenos
Lectura fácil con pictogramas. Contra la violencia hacia las mujeres. 25 Noviembre 2019.
Seré quien yo decida
Picto-mensajes. Lectura fácil. Las niñas tienen derecho a decidir en igualdad.
No soy tuya
Picto-mensajes. Lectura fácil. Mensajes que deben estar al alcance de todas las mujeres, incluyendo a las que necesiten las imágenes para leer.
MARTXOAK 8
NO SOY TUYA. NO A LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES 2
Un pictograma es un signo icónico, claro y representativo de un objeto real, una figura, un concepto o una acción. El objetivo de los pictogramas es sintetizar un mensaje y funcionar como un recurso comunicativo visual. Su uso en el aula contribuye a la mejora de la capacidad de la comprensión y expresión lingüística y, ayuda a trabajar las dificultades en la comunicación y en el desarrollo del lenguaje. Es por esto por lo que están recomendados para alumnado con necesidades educativas especiales y/o personas con patologías con afecciones del lenguaje.
