La profesión no es una cuestión de género, por lo que todo el alumnado debe conocer sus diferentes salidas profesionales. Las alumnas tienen derecho a optar con naturalidad a cualquier profesión sin ser manipuladas por estereotipos sociales.
Students have the right to choose naturally any profession without being manipulated by social stereotypes. Women have come a long way in society, but we must continue to take steps from school so that, as a full person, they can go as far as they want.
Zer izan nahi duzu?
Familia-kartak joku honetan protagonista nagusia emakumea da.
¿Que quieres ser?
La profesión no es una cuestión de género, por lo que todo el alumnado debe conocer sus diferentes salidas profesionales. Las alumnas tienen derecho a optar con naturalidad a cualquier profesión sin ser manipuladas por estereotipos sociales.
Nos presentamos/ Inglés – Español
Lectura fácil con pictogramas. Lectura global.
Oraciones con pictogramas para trabajar con personas con trastornos de comunicación oral que aprenden más fácilmente a través de imágenes.
Opuestos
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The five
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Preposiciones
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Día de la discapacidad
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Nos presentamos (ERASMUS)
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Entrevistas con pictogramas
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La excavadora
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Frases con el abecedario
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Formas con colores
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Vamos a la carpintería
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Acciones T-V
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Acciones Q-S
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Acciones I-P
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Acciones E-H
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Acciones C-D
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Acciones en la huerta
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Acciones A-B
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Uso responsable del agua
Lectura global con SAAC para personas con trastornos de comunicación oral y pensamiento visual que comprenden más fácilmente a través de imágenes.
TEL, TEA, Dislexia, Primeros lectores.
Acciones de movimiento
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Estoy en …
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Nidos
Ver y tocar diferentes tipos de nidos.
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Alimentos
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Jugando con formas 2
Actividades con formas.
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TEL, TEA, Dislexia, Primeros lectores
Jugando con formas
Actividades con formas.
Jugando con números
Lectura global con SAAC sobre actividades que realizamos en clase.
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Historias de clase
Lectura global con SAAC sobre actividades que realizamos en clase.
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Historias de actividades 1
Lectura global con SAAC sobre una actividad de reciclaje .
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Materiales de clase
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Oraciones con pictogramas sobre los materiales de clase. Ideal para trabajar con personas con trastornos de comunicación oral, que aprenden más fácilmente a través de imágenes.
Los transportes
Lectura fácil con pictogramas. Lectura global.
Oraciones con pictogramas sobre los transportes. Ideal para trabajar con personas con trastornos de comunicación oral, que aprenden más fácilmente a través de imágenes.
El Coronavirus
Lectura global sobre el Coronavirus.
¿Qué es? ¿Qué tenemos que hacer para evitar la enfermedad?
Koronabirusa
Covid-19 -ri buruz irakurketa globala.
Zer da? Zer egin behar dugu?.
Los animales 2
Lectura fácil con SAAC. Lectura global.
Oraciones con pictogramas sobre los animales.
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Los animales 1
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Oraciones básicas en la cocina
Lectura fácil con SAAC. Oraciones básicas con acciones que realizamos cuando cocinamos.
Trabajamos la lectura global con pictogramas.
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¿Dónde está el …?
Lectura fácil.
Lectura global con pictogramas para trabajar conceptos espaciales.
Ideal para trabajar con personas con trastornos de comunicación oral, que aprenden más fácilmente a través de imágenes, usando dichos pictogramas como sistema alternativo de comunicación.
SAAC
Utilizando SAAC (Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación) para conseguir la expresión y comprensión.
Oraciones básicas en la escuela
Lectura fácil.
Oraciones básicas con pictogramas que sirve para comenzar a trabajar la lectura global. Usando los pictogramas trabajamos la comprensión y la expresión. Ideal para trabajar con personas con trastornos de comunicación oral, que aprenden a través de imágenes.
Historias de Jon en el instituto
Lectura fácil. Pictogramas
Historias de alumnos para comprender acciones básicas.Sirven para trabajar la lectura global con personas con trastornos de comunicación oral, que aprenden más fácilmente a través de imágenes. Utilizo los pictogramas como sistema alternativo de comunicación.
Un pictograma es un signo icónico, claro y representativo de un objeto real, una figura, un concepto o una acción. El objetivo de los pictogramas es sintetizar un mensaje y funcionar como un recurso comunicativo visual. Su uso en el aula contribuye a la mejora de la capacidad de la comprensión y expresión lingüística y, ayuda a trabajar las dificultades en la comunicación y en el desarrollo del lenguaje. Es por esto por lo que están recomendados para alumnado con necesidades educativas especiales y/o personas con patologías con afecciones del lenguaje.
